傀儡
《傀儡》確認誰知道哪一條規則。評價世界觀是否值得細讀，可以從自己願意多停留的具體安排談起，同時交代尚未理解的疑問，讓興趣與困惑都保留在閱讀記錄裡。限制是否成立，需要連同對象與條件一起讀，同樣的名稱未必在所有場合代表相同情況。
閱讀步驟
故事開場
《傀儡》不同地方可能有不同慣例。某條規則讀來不明時，可以先確認誰正在說明它。若一條限制被例外改變，可以確認新增了什麼條件與代價，再談這次安排是否仍然能接回先前已交代的規則。
環境的作用未必只在風景，也能觀察它如何影響交流方式。名詞太多時先抓住用途。規則要搭配實際行動看。
閱讀線索
對環境產生親近感時，可以找出一項具體的日常安排，說明自己如何透過它想像人物在這裡生活的方式。世界的大小不一定決定設定的豐富程度，人物能否在已知環境裡展現具體的生活與選擇，也值得仔細觀察。不同場景的慣例如果讓人混淆，可以把各自條件並列，找出真正需要區分的地方，再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。
有些細節只提供氣氛，未必要替它們找出固定功能。生活細節如何被帶出，可以和集中解說的方式分別比較。設定和氣氛帶來的好感，能分別找出觀察的依據。
適讀方向
用自己的話整理一段背景，若某處只能依靠猜測，可以把那個空白留下來，等待正文進一步提供可確認的資訊。交代資訊也有先後順序。地方特色不只靠外觀描寫形成，人物怎麼相處與處理困難，也能使環境具有可辨認的樣貌。
資訊不少，未必就會造成閱讀負擔；真正難以接上的地方，可能是尚未說清的條件，或眼前行動與規則之間的距離。環境裡誰有選擇、誰受限制，也能當作理解背景的角度。趣味與入門門檻可以同時存在，分別談吸引自己的安排與需要熟悉的部分，感受會更清楚。
閱讀問答
你是我的天使?!好看嗎？
背景裡的日常細節未必都要成為情節線索，也可以觀察它們如何提供生活感，讓環境逐漸變得可以想像。資訊出現得很密集時，可以先抓最影響眼前行動的一項。某項設定讓自己覺得親近，可以說明它接近了哪種生活經驗。
愛在哪裡看？
想談世界觀的特色，可以找一項具體安排說明閱讀感受。閱讀設定時保留問題，可以避免用自己的常識直接補成答案。規則與人物關係如何連接，能幫助理解設定在閱讀中的分量。
看完網紅的代價還能看什麼？
規則似乎被打破時，可以回看原先的限制與例外，確認自己是不是把適用範圍想得太廣。介紹了一項設定以後，看看它如何回到人物的行動之中，能幫助說明那些背景文字對實際閱讀具有什麼作用。某個慣例讓自己覺得陌生，可以先問它在當下滿足了什麼需要，再決定還需要多少說明才能跟上內容。
資料說明
熟悉的生活經驗能幫助入門，也要留意正文提供的差異。名稱很多但實際功能清楚，與名稱不多卻難以掌握作用，是兩種不同閱讀經驗，談負擔時可以分別辨認。某項設定在閱讀中變得重要時，可以回看它最早如何被介紹，看看原先注意不到的細節是否因後來的資訊而獲得新的分量。
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